Il progetto si fonda su consolidate evidenze pedagogiche e neuroscientifiche che riconoscono nella lettura ad alta voce uno strumento strategico per lo sviluppo integrale della persona. La pratica costante della lettura condivisa contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi: -potenziamento delle competenze linguistiche e cognitive; - sostenere lo sviluppo emotivo-relazionale, - favorire l’attenzione e la motivazione all’apprendimento.

In questa prospettiva, la lettura diventa un dispositivo educativo trasversale, capace di contrastare le disuguaglianze, rafforzare le competenze di base e promuovere il successo formativo di tutti gli studenti.